京都中央校

实践日语

这是通过各种任务提高“听”、“读”、“说（交流、发表）”、“写”等实践性沟通能力的课程。在这个过程中，我们也会认真细致地学习完成任务所需的语言知识（词汇、语法、汉字），培养支撑各项活动的语言能力。

升学班

虽然都叫“升学”，但大学、研究生院、专门学校等不同的升学方向，在考试时和升学后所要求的能力也各不相同。升学班是根据每个人的升学意向，培养所需能力的班级。第1年，以向他人传达自己的经验和意见为中心，提升日语表达能力。同时，学习在日本选择升学方向的基础知识。第2年，根据升学意向编制目的性班级，开展聚焦于升学所需以及升学后要求的能力的课程。与拥有相同梦想的伙伴们互相联系，一起前进，培养自主学习、走自己道路的能力。

Reaching手册

京进原创的“Reaching”是一种实现目标的习惯养成工具。在KLA，我们活用Reaching学生手册，将“描绘目标”、“行动”、“反思”这三个步骤融入每天的课程时间中。
通过这一举措，培养学生为实现各自梦想而自主学习和行动的能力。具体来说，在课堂内进行以下步骤：

• Reaching目标设定
  每月初，设定本月为实现自己梦想的目标。
• 日常检查
  决定每天为实现目标要做的事情，并每天进行检查。
• 本月结果与反思
  月末确认日常检查情况，并填写反思内容。